Projeto:
“Tabuada Lúdica e Divertida”
Diretor: Maria das
Graças Motta Avelar
Vice-Diretor:
Érika Fabiana Duarte
Pedagogo:
Maria da Piedade Porto
Coordenador:
Gabriela
Cabral Lopes Morais
Professora
Idealizadora: Rosinéia Geralda Vieira
Professores
participantes: Sirlene Freitas Gregório, Vera Lúcia dos Santos,
Pollyane Rodrigues Matos Procópio, Creusa Aparecida Ferreira Pires Procópio e Maria
Perpétua Ângela,
Projeto: “Tabuada Lúdica e Divertida”
Tem-se
observado um baixo desempenho dos estudantes das series iniciais do Ensino
Fundamental na disciplina de Matemática em resolver questões básicas dessa
disciplina. Frente ao exposto propomos para amenizar problema a utilização do
software TUX MATH para aperfeiçoamento da tabuada e resolução
situações-problema envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão.
Este
projeto tem o compromisso com a qualidade da educação básica, que é
caracterizada por sua natureza inclusiva e voltada à efetiva aprendizagem das
competências, habilidades e conhecimentos necessários à vida cidadã.
Os alunos do 4° ano participaram do I Campeonato
Interno de Tabuada projeto “Tabuada Lúdica e Divertida”, durante os meses de
setembro e outubro, com o auxílio do software Tux Math. É um jogo educativo
para crianças que vai ensinar matemática de uma forma mais criativa e
divertida. O jogo é uma espécie de Space Invaders, onde os meteoros são
acompanhados por operações matemáticas e para destruí-los você terá que
resolver as operações. O personagem principal do jogo é o famoso PINGUIM TUX,
que vai destruir todos os meteoros com sua arma de raios laser, ativada pelas
soluções matemáticas.
A operação matemática que foi disputada
no campeonato foi a da multiplicação de 0 a 5 sendo 108 operações.
A 1ª, 2ª
e 3ª fases ocorreram na escola, com a participação do
professor de Informática, professor regente com o apoio da direção, do pedagogo
e coordenador. Na primeira fase foi treinamento
dos alunos em sala de aula com o professor regente e apoio do professor de
Informática. Enquanto na segunda fase foi a realização do desafio em cada
turma, na sala com o uso dos netbooks, classificando 2 crianças por sala ( um menino e uma menina),
totalizando 8 finalistas. E finalmente na terceira fase, no
laboratório de informática da escola, os estudantes classificados na 2ª etapa,
realizaram o desafio interclasse com o uso dos netbooks. Foram classificados 3
alunos que completaram o objetivo da fase do Tux Math.
Quanto a
premiação, os oito finalistas classificados na segunda fase, receberam medalhas
de prata de incentivo .Na terceira fase, 1º lugar recebeu medalha de ouro, 2º e
3º lugares foram premiados com medalhas de prata.
É
princípio da Escola Municipal “Pedreira do Instituto“ propor políticas de
valorização e autonomia intelectual dos alunos, dando-lhes possibilidades de
acesso a níveis mais elevados de escolarização e melhor aproveitamento em cada
etapa do ensino.
As ações
consolidadas em projetos pedagógicos, a exemplo da Tabuada “Lúdica e Divertida”
, oferecerão aos alunos maiores possibilidades de sucesso escolar.
Estes são
esforços que representam a preocupação com a qualidade da educação, propondo
condições dignas de inclusão no processo educacional.