Proposta de estudo da BNCC - Formação continuada em serviço
No dia 20/09, no turno da manhã foi realizado apresentação do Seminário “Estudo do componente curricular - Língua Portuguesa” pelos seguintes grupos:
GRUPO 1 - (Terezinha, Ananda, Vívian,)
Leitura do texto: COMPONENTE CURRICULAR LÍNGUA PORTUGUESA:
Páginas 205 a 2011
Após leitura fazer um esquema com as Competências específicas da Língua Portuguesa.
OBS. Usar imagens, setas, símbolos e textos num organograma que apresentem bem as competências.
GRUPO 2 - (Janaíne, Graciele, Maria Marlene,Isamar)
Leitura do texto: ESPECIFICIDADES DO COMPONENTE CURRICULAR
Páginas 212 a 2016
Após leitura, criar uma apresentação (powerpoint / vídeo/ prezzi ) para apresentar a progressão das habilidades.
GRUPO 3 : (Viviane, Luciana, Maria Sander)
Leitura do texto: EIXOS
Páginas 217 a 226
Elaborar uma proposta de atividade com utilização de mídias que interessam aos alunos culminando com produção de texto multimodal.
Sugestão: Uso do aplicativo Touch (trabalho artístico e produção de texto com uso de massa de modelar)
GRUPO 4 - (Ivonete, Karla, Maria Cecília )
Leitura do texto: MULTILETRAMENTO: Páginas 227 a 234
Apresentar uma atividade que exemplifique como trabalhar multiletramentos com crianças do 1º ano, por meio do brincar e de jogos.
GRUPO 5 - (Josiane, Perpétua, Gabriela)
Leitura do texto: GLOSSÁRIO: Páginas 246 a 250
Após leitura elaborar um painel com uso de imagens, textos, áudios para apresentar o glossário.
Sugestão: Powerpoint, vídeo, prezzi, etc.
Maria Perpétua
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